Para aula de segunda 03/04

Todos devem postar crítica ao objeto de um dos colegas do grupo (todos devem fazer pelo menos uma crítica e todos os objetos devem receber pelo menos uma crítica).

A partir da pesquisa sobre fabricação digital, usando os termos abaixo, cada grupo (3 pessoas) vai reformular as ideias abstratas dos 3 objetos do grupo e produzir um novo objeto interativo no SketchUp trazendo a ideia de parametrização, normalmente usada no processo de criação, para o produto e seu uso (abertura para interação). Tal objeto deve ser apresentado de duas maneiras: primeiro, para a turma entender a proposta (explorando o video do SketchUp, usando cenas, layers, inserção fotográfica etc.) e escolher um objeto que será produzido na cortadora laser. Segundo, os grupos devem preparar uma prancha para o corte desse objeto. Ou seja, os grupos devem pensar em como o objeto será cortado e montado usando uma prancha de 84 x 59.3 centimetros, com espessura de 2 milímetros. Lembrem-se que a distância mínima entre os objetos na prancha deve ser de aproximadamente 3mm e que a cortadora (laser) queima o material (no caso de encaixes, trabalhem com uma pequena margem que vai ser queimada - aproximadamente meio milímetro).

Todos devem fazer uma reflexão sobre potencial de mudança na concepção e vivência dos espaços possibilitada pela fabricação digital, prototipagem rápida e parametrização.

Postar no blog o video e a prancha apra corte do objeto em grupo e a reflexão.

Termos para pesquisa:

waffle, panneling, slicing 
prototipagem rápida, fabricação digital/ digital fabrication

CNC laser, CNC fresa, impressora 3D
Parametric modeling, parametric architecture

Abaixo, um roteiro de como exportar o desenho do SketchUp para .dxf (formato necessário para o corte a laser). Lembrem-se de criar uma layer para o que for corte interno às peça e outra para corte externo das peças.